Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE

 Listopad 2021

MAŁE SMOKI 

1.Temat tygodnia: Przygotowania do zimy

Cele ogólne:

• Pokazywanie i podawanie nazw figur geometrycznych; posługiwanie się nazwami figur geometrycznych; kształtowanie umiejętności budowania wypowiedzi poprawnych pod względem logicznym; kształtowanie wrażliwość na potrzeby zwierząt,
• Rozwijanie umiejętności interpretacji utworu muzycznego za pomocą ruchu; kształtowanie uwagi; rozwijanie percepcji wzrokowej; kształtowanie wrażliwości na potrzeby zwierząt – dokarmianie zimą,
• Kształtowanie słownika czynnego; rozwijanie sprawności manualnej; rozwijanie umiejętności matematycznych – przeliczanie; przełamywanie niechęci do spożywania potraw z warzyw.

2. Temat tygodnia: Na starej fotografii

Cele ogólne:

• Wskazywanie i podawanie nazw członków rodziny; rozwijanie percepcji słuchowej; rozwijanie umiejętności udzielania odpowiedzi poprawnej pod względem logicznym i gramatycznym; rozwijanie ciekawości poznawczej i samodzielności,
• Pokazywanie i podawanie nazw członków rodziny; kształcenie percepcji słuchowej; rozwijanie sprawności manualnej.

3. Temat tygodnia: Mali artyści

Cele ogólne:

• Kształcenie pamięci słuchowej; rozwijanie sprawności manualnej i małej motoryki; wdrażanie do nawiązywania relacji opartych na uprzejmości i pomocy,
• Rozwijanie doznań sensorycznych; rozwijanie ekspresji twórczej; wdrażanie do nawiązywania relacji opartych na uprzejmości i pomocy,
• Rozwijanie czynnego słownika dzieci; kształcenie szybkości, skoczności i zwinności; rozwijanie myślenia logicznego – rozpoznawanie elementów fikcyjnych.

4. Temat tygodnia: Ciepło i miło

Cele ogólne:

• Pokazywanie i podawanie nazw różnorodnych nakryć głowy; rozwijanie myślenia logicznego; rozwijanie sprawności manualnej i grafomotorycznej; rozwijanie samodzielności w nakładaniu ubrań wierzchnich,
• Kształtowanie poczucia rytmu; rozwijanie ekspresji ruchowej; kształcenie logicznego myślenia; rozwijanie samodzielności we wkładaniu ubrań wierzchnich,
• Rozwijanie czynnego słownika dzieci; kształtowanie małej motoryki i sprawności manualnej; rozwijanie umiejętności samodzielnego i sprawnego ubierania się.

DUŻE SMOKI

Tydzień 1 – Na starej fotografii

• Rozwijanie słownika czynnego – posługiwanie się nazwami członków rodziny: mama, tata, siostra, brat, babcia, dziadek – zapoznanie z pojęciem drzewo genealogiczne, wdrażanie do rozumienia zależności i pokrewieństwa w rodzinie,
• Porządkowanie sekwencji czasowych,
• Wdrażanie do uważnego słuchania wypowiedzi innych dzieci,
• Kształtowanie sprawności fizycznej – doskonalenie sprawności motorycznej, podnoszenie sprawność fizycznej i manualnej,
• Zapoznanie się z zabawkami i zabawami z dawnych lat,
• Rozwijanie myślenia logicznego – wypowiadanie się na podany temat, kategoryzowanie wg podanych kryteriów,
• Kształcenie percepcji słuchowej – wyróżnianie głoski e w nagłosie wyrazów,
• Rozwijanie zainteresowania techniką – próby posługiwania się różnymi rodzajami aparatów, budzenie zainteresowania starymi przedmiotami i ich przeznaczeniem,
• Budzenie zaciekawienia najbliższym otoczeniem – odnajdywanie ciekawych elementów krajobrazu.

Tydzień 2 – Jesienna muzyka

• Kształtowanie myślenia matematycznego – wprowadzenie liczebnika 2 w trzech aspektach,
• Osłuchanie z rytmem i melodią piosenki Jesienny deszcz – kształtowanie poczucia rytmu,
• Wdrażanie do ubierania się odpowiednio do pogody
• Kształtowanie sprawności fizycznej dzieci – rozwijanie szybkości i zwinności
  w zabawach gimnastycznych i ruchowych, kształcenie właściwej reakcji emocjonalnej w sytuacjach rywalizacji sportowej,
• Identyfikowanie dźwięków i odgłosów z najbliższego otoczenia, rozwijanie umiejętności koncentrowania uwagi na odgłosach i dźwiękach,
• Kształtowanie umiejętności improwizacji ruchowej i plastycznej – ilustrowanie nastroju i tempa muzyk,
• Kształcenie percepcji słuchowej – wyróżnianie głoski t w nagłosie i wygłosie wyrazów,
• Rozwijanie ciekawości poznawczej i zainteresowania środowiskiem przyrodniczym.

Tydzień 3 – Mali artyści

• Kształtowanie sprawności fizycznej dzieci – rozwijanie szybkości i zwinności
  w zabawach gimnastycznych i ruchowych, wzmacnianie mięśni tułowia podczas zabaw i ćwiczeń,
• Kształcenie sprawności manualnej i wrażliwości estetycznej,
• Wdrażanie do sprzątania po sobie, odkładania zabawek i narzędzi na miejsce,
• Doskonalenie percepcji słuchowej – wysłuchiwanie głoski d,
• Budzenie zainteresowania czytaniem,
• Kształcenie umiejętności koncentrowania uwagi na wskazanych elementach,
• Rozwijanie umiejętności myślenia przyczynowo- skutkowego,
• Pobudzanie inwencji twórczej dzieci.

Tydzień 4 – Ciepło i miło

• Doskonalenie percepcji słuchowej – wysłuchiwanie głoski i,
• Kształtowanie sprawności fizycznej dzieci – rozwijanie szybkości i zwinności
  w zabawach gimnastycznych i ruchowych,
• Wdrażanie do samodzielnego nakładania ubrań wierzchnich,
• Kształcenie wrażliwości sensorycznej,
• Rozwijanie myślenia logicznego,
• Kształtowanie myślenia matematycznego – wprowadzenie liczby 3,
• Rozwijanie myślenia kreatywnego,
• Budzenie zainteresowania środowiskiem społecznym i przyrodniczym.