Założenia dydaktyczno-wychowawcze Duże Smoki

Założenia dydaktyczno-wychowawcze na

miesiącGRUDZIEŃ

Grupa: Duże smoki

I tydzień –,,Tutaj rosły paprocie’’

– Kształcenie umiejętności kojarzenia faktów i wyciągania z nich wniosków – praca z opowiadaniem  H. Zdzitowieckiej „O czym szeptały iskierki’’;

– Wzbogacenie słownictwa o nowe wyrazy związane z pracą górnika i wydobyciem węgla;

–  Zapoznanie dzieci z pojęciem „bryła”;

– ,,W krainie dinozaurów’’- wykonanie pracy plastycznej .

– Pisanie listu do Świętego Mikołaja.

II tydzień –,,Prąd elektryczny’’

– Zapoznanie dzieci z różnymi źródłami prądu oraz zasadami pracy elektrociepłowni;

– Uwrażliwienie dzieci na bezpieczne korzystanie z urządzeń elektrycznych;

– Kształcenie umiejętności rozpoznawania figur prostokątnych spośród figur innychkształtów;

– Zapoznanie dzieci z pojęciem „kolory ciepłe i zimne”;

– Utrwalenie pojęć: mniej, więcej.

III tydzień –,,Zwierzęta zimą’’

– Wprowadzenie do słownika dzieci pojęć: paśnik, leśniczy oraz kształcenie umiejętności prawidłowego nazywania zwierząt leśnych i pokarmów znajdujących się w paśniku;

– ,,Zima w lesie’’- wykonanie pracy plastycznej;

– Rozwijanie umiejętności porównywania liczebności dwóch zbiorów;

– Uwrażliwienie dzieci na ciężkie warunki życia ptaków w zimie;

– Kształtowanie opiekuńczej postawy dzieci wobec ptaków i zwierząt;

– ,,Karmnik’’- wykonane pracy plastycznej;

IV tydzień – ,,Święta tuż, tuż’’

– Utrwalenie nazw dni tygodnia;

– Nauka kolęd i piosenek o tematyce zimowej;

– Przybliżenie tradycji związanych ze Świętami Bożego Narodzenia;

– ,,Ozdoby świąteczne’’ – wykonanie pracy plastycznej;

– Usprawnianie motoryki małej.